قرأت، قبل أكثر من ربع قرن، في مجلة «المستقبل» التي كانت تصدر في باريس آنذاك، خبرا عن ابن صحافيّ سوري تفوق بشكل كبير على أقرانه الفرنسيين، في نتائج الشهادة الثانوية، وقرأت حينها أنه استخدم «حيلة» لطيفة للتفوق تقوم على التخلّص من منهاج التاريخ والتركيز على باقي المواد الأخرى، وهو أمر كان طلاب كثيرون يقومون به في سوريا، بعدم إيلاء اهتمام لمادتي التربية الإسلامية أو التربية القومية الاشتراكية والتركيز على المواد العلميّة أو الأدبيّة الأخرى!
حملت لي تفاصيل هذا الخبر حينها – ولا أدري بعد كل هذه السنوات مدى دقّته – محمولا رمزيا، فأغلب النخب، لا في سوريا وحدها، بل في مجمل «الدول النامية»، كما كانت تسمى آنذاك، كانت تحاول التغلّب على هزيمتها العسكرية أمام أوروبا بالتركيز على التعلّم من المنتصر الذي يمثّل المستقبل والعلم والحداثة، والتخلّص من أعباء تاريخها الماضي الذي يمنعها من مجاراة المنتصرين.
تركّز الصراع الحادّ لإعادة تشكيل الواقع ضمن مصطلحات تشير إلى صراع «زمنيّ» بين الماضي والحاضر، مثل الرجعية والتقدمية، والتراث والحداثة. كانت الماركسيّة هي النظرية الفضلى لدى النخب السياسية، ومعسكر التقدم، ومثّلت بديلا حديثا عن القوى الأوروبية، الأمر الذي ترك تأثيره على القوى السياسية غير الماركسيّة، فتحدث منظرو البعث العربي الاشتراكي عن نضال حزبهم لتحقيق «الاشتراكية العلمية» (كما فعل ياسين الحافظ ومنيف الرزاز)، وتحدث منظرو الإخوان المسلمين عن «اشتراكية الإسلام»، كما فعل مصطفى السباعي، مؤسس حركة «الإخوان المسلمين» في سوريا، وعن «معركة الإسلام والرأسمالية»، كما فعل سيد قطب، في مصر.
تجسّد صراع الماضي والحاضر داخل الحركة الماركسية نفسها أيضا، فمثل الالتزام بالمنهاج السوفييتي الخطّ القديم «التراثيّ» و«التقليدي»، بينما مثّلت المدارس الصينية والأوروبية، والاجتهادات المحلّية، الخط الحديث «التقدّمي». كان هناك خطّ مواز لاستدخال الماضي في الحاضر، والقديم في الحديث، فبحث حسين مروة عن «النزعات الماديّة» في التراث العربي الإسلامي، واستخدم طيب تيزيني «المادية الجدلية» في دراسة التراث العربي الإسلامي، كما كانت هناك محاولات لتوظيف التراث (الإسلامي والجاهلي)، في أدبيّات البعثيين، حيث كان زكي الأرسوزي يرى العهد الجاهلي هو «العهد الذهبي» للأمة العربية، واعتبر ميشيل عفلق في رسالته الشهيرة «ذكرى الرسول العربي» أن «الإسلام هو الهزة الحيوية التي تحرك كامن القوى في الأمة العربية»، ولو مسحنا مجمل الأدبيات السياسية العربية، منذ دخول نابليون بونابرت إلى مصر عام 1798 حتى الآن، فسنجدها تدور، بشكل أو آخر، ضمن هذه المعادلة العجيبة مستحيلة الحل!
من النياندرتال إلى الضفدع المسلوق!
يسلك الجنــــين البشــريّ في الأسابيــــع الأولى من تشكّله، حسب علم الأحياء، منحـــى التطوّر الذي جاء من الأسماك (هناك كتاب مفيد في هذا الخصوص بعنوان «السمكة داخلك: رحلة في تاريخ الجسم البشري»)، ولا تتشابه أجنّة البشر مع أجنة بعض الحيوانات، كالتماسيح والفئران والدجاج فحسب، بل يظهر لديها في الأسابيع الأولى لتخلّقها ذيل يختفي لاحقا، ولكنّه يتابع النموّ أحيانا لدى نسبة نادرة جدا من الأطفال.
تجسّد صراع الماضي والحاضر داخل الحركة الماركسية نفسها أيضا، فمثل الالتزام بالمنهاج السوفييتي الخطّ القديم «التراثيّ» و«التقليدي»، بينما مثّلت المدارس الصينية والأوروبية، والاجتهادات المحلّية، الخط الحديث «التقدّمي».
نحمل في تكويننا البشريّ عددا من آثار الخط التطوري للإنسان، فرض خط الانتقاء الطبيعي التخلّي عن وظيفتها المهمة لدى بعض الحيوانات، ومنها بعض العضلات خلف الأذنين، وهناك الحركة العصبية العضلية التي تجعل شعر اليدين ينتصب عند الشعور بالفرح أو الخوف (وهو ما يسمى بالانكليزية goosebumps)، وهي ديناميّة شديدة الأهمية للتدفئة لدى بعض الحيوانات والطيور، لم يبق منها لدى البشر سوى هذا الأثر الطفيف، إضافة إلى هذه العناصر الظاهرة في أجسامنا، هناك ظواهر أخرى كثيرة تربطنا، بشكل محكم، بماضينا السحيق، بدءاً من المادة الجينية التي نتشارك بها مع كل المخلوقات الحيّة على هذا الكوكب، ومرورا بماضينا المشترك مع أسلاف قريبين انقرضوا قبل فترة بسيطة جدا من عمر الأرض، مثل النياندرتال والدينيزوفان، وما زالت آثار من جيناتهم موجودة في جيناتنا، وهناك التركيبة المعقـــدة لأدمغتــــنا، التي تشبه إلى حد كبير، حال مدن قديمــــة، من حيث تراكب الأبنــية فوق بعضها بعضا، وفي أن جزءا كبيرا من أفعــالنا وقراراتنا، تتم بسرعة في الأجزاء القديمة الموروثة من ذلك الماضي السحيق، وكل ما نفعله، في الأجزاء «الحديثة» التي طوّرتها أدمغتنا كبشر عاقلين، هو أن نقوم بتبرير تلك الأفعال والقرارات وإعطائها معنى إنسانيّا أو أخلاقيا أو سياسيا.
هناك أيضا المفارقة الكبرى، التي أشرت إليها في مقال لاحق، عن أن التطوّر العلمي المذهل الذي أنجزه البشر لم يترافق مع تطوّر بيولوجي مماثل، فأدمغتنا، مثل دماغ الضفدع في التجربة المعروفة التي يُسلق فيها من دون أن ينتبه بالرفع التدريجي لحرارة الماء، لا نستطيع، أن نلمس ارتفاع درجة كوكب الأرض، ولا أن نرى المخاطر الهائلة التي تترتب على امتلاكنا الترسانة النووية، فنحن، والجزء الأكبر من نخبنا السياسية، ما نزال نفكر بعقلية العشيرة الصغيرة، المستعدة لإفناء العشائر الأخرى دفاعا عن مصادر الماء والغذاء.
يا أبي المهزوم ويا أمي الذليلة
خلال مشواري الطويل في تحليل النصوص الأدبيّة لاحظت وجود معالجتين رئيسيتين لقضية الماضي والحاضر، مشابهتين لمعالجة النخب السياسية المذكورة آنفا، تقوم الأولى بتحقير الماضي، العامّ (والشخصي في أحيان كثيرة)، وهجائه بشكل مرير، (كما فعل الروائي أحمد إبراهيم الفقيه في «سأهبك مدينة أخرى»، والجزائري محمد ديب في ثلاثيته: النول، الحريق، الدار الكبيرة، وزكريا تامر في عدد كبير من قصصه)، وتقوم الثانية بأمثلة الماضي، بشكل يجعل العودة إليه رجوعا إلى فردوس تاريخي مفقود، كما نرى في «موسم الهجرة إلى الشمال» للطيب صالح مثلا، أو في ما نراه من العودة الفردوسية إلى الطفولة لدى كثير من الأدباء والشعراء، كما نرى في بعض قصائد وأعمال نزار قباني ومحمود درويش وكثيرين.
هناك قصيدة مميزة للشاعر الفلسطيني توفيق زياد يهاجم فيها المجتمع والتقاليد والعائلة بشكل هجائي، فيقول فيها: «يا أبي المهزوم ويا أمي الذليلة/ إنني أقذف للشيطان ما أورثتماني من تعاليم القبيلة»، وفي مقابل ذلك، لدى محمود درويش، نجد «أحنّ إلى خبز أمي» و«تعاليم حوريّة» حيث «أمي تضيء نجوم كنعان الأخيرة».
إحدى اللقطات المثيرة للتفكر، والتي واجهتني، كانت في لقاء لي مع الروائي المصريّ رؤوف مسعد، الذي قضى سنوات في السجن أيام جمال عبد الناصر، بصفته عضوا في تنظيم شيوعي «طليعة العمال»، أنه حين عاد إلى بلدة آبائه في السودان، عامله بعض سكانها، من دون معرفة سابقة به، كما كانوا يعاملون أباه الكاهن القبطي ثم البروتستانتي، مخاطبين إيّاه بـ«يا أبونا»، واستنتاج مسعد أنه كان تحولا سريا لأبيه وأنه حقق «اكتمال الدائرة».
النتيجة، في رأيي، أن الماضي والحاضر، مثل زمن اينشتاين النسبيّ والمتعدد العناصر، هما اصطلاحان رمزيّان يستخدمان، في عرف الساسة لتحقيق أهدافهم، وفي عرف الأدباء لفهم أنفسهم والمواد المعقّدة التي تشكل الواقع، وفي عرف البشر عموما لتبسيط الأشياء. لكنّ تبسيط المعاني شيء والدخول في متاهة شيء آخر.
٭ كاتب من أسرة «القدس العربي»
رقم (1 ) :{ النتيجة، في رأيي، أن الماضي والحاضر، مثل زمن اينشتاين النسبيّ والمتعدد العناصر، هما اصطلاحان رمزيّان يستخدمان، في عرف الساسة لتحقيق أهدافهم، وفي عرف الأدباء لفهم أنفسهم والمواد المعقّدة التي تشكل الواقع، وفي عرف البشـــر عموما لتبسيط الأشياء. لكنّ تبسيط المعاني شيء والدخول في متاهة شيء آخر}.وقفت عند هذا المقطع من مقالك…أوّلًا أهنئك على هذا المقال ( النوعيّ ) وأثنّي تهنئة بعيد الفطرالسعيد على حضرتك والقراء الكرام.هذا المقطع ( النوعيّ ) صحيح كنتيجة بصيـــرة عن مفهوم الزمن أو الزمان ؛ وتقسيم البشر لمراحله بين ماضٍ وحاضرومستقبـل.وكقاريء عندي أنّ الماضي هو ( الجــــــدّ ) والحاضرهوالأب والمستقبل الحفيد.إذن أصل الزمن المستقبل.على عكس البشرأنّ الجدّ (كرمز) هو الأصل لما بعده من ذريّة…
رقم ( 2 )
وهذا قادني حكمًا إلى مفهوم الزمن ( أو الزمان ) في القرآن.وليس إلى مفهومه في : الأدب والفــنّ والرّوايـات والأيديولوجيات. فحينما تقرأ القرآن بعمق تكتشف أنّ التقسيم البشريّ للزمن بين ماضٍ وحاضرومستقبل غيرموجود.بل هناك زمن واحد ؛ يمكننا تسميته بالزمان العظيم الذي يبدأ من اللحظة التي تباشربها القراءة وينتهي في اللحظة التي تنتهي بها القراءة.أي أنّ ( الزمن) في القرآن يتكييف ليكون لكلّ قاريء زمنه الخاص ؛ يرتبط معه ؛ فيصبح لدى القاريء زمن رابع غيـرمنظور؛ إلى جانب الماضي والحاضروالمستقبل ؛ سأسمّيه : ( زمــن المعنـى ).لأنه خارج مفهوم الماضي والحاضروالمستقبل التقليديّ في حياتنا اليوميّة…
رقم ( 3 )
من هنا أرى صراع التاريخ والجغرافيا.لأنّ التاريخ ( البشريّ ) بدأ مع الضياء الأوّل للشمس.( اليهود يقولون بدأ مع أوّل هلال بزغ في يوم الاثنين السابع من شهرأكتوبر/ تشرين أوّل عام 3761 قبل الميلاد؟ ).والشمس مصدرالحرارة في الفصول على الأرض ؛ ومن هنا نشأت الجغرافيا…فنشأ سلوك مقاوم لتبدل حرارة الجغرافيا غيرالمستقرّة ؛ فنشأت العلاقة بينهما من خلال عاملين متلازمين كردّ فعل لغرض التوازن : الخوف والحبّ.الخوف من سطوة الجغرافيا ؛ والحبّ المتماهي مع سلطة التاريخ.فكأنّ الجغرافيا بمثابة العقاب وكأنّ التاريخ بمثابة الثواب.وتولّد عن الخوف والحبّ صراع الأضداد في كلّ شيء…من ثنائيّة : السّماء والأرض إلى الكفروالإيمان إلى الأساطيروالحقائق…هذا ما أعنيه بزمن المعنى في القـرآن أوالزمان العظيم. والهدف هوالإنسان…لعلّ هذا البيت الشعريّ تلخيص لهذه الثيمة : { وتحسب أنك جرم صغير…وفيك انطــوى العالم الأكبرُ }.
تحية لالاستاذ حسام الدين وللجميع
نحن نشرب التاريخ من اول يوم نجلس به على مقعد الدراسة واصبح التاريخ والتراث لدينا كلعنة النفط فهل تريدنن ان نتخلص من التاريخ ولا زلنا نتخاصم ونتجادل حول علي ومعاوية والحسين ويزيد وقد عرفنا ان عمر بن الخطاب كان اشتراكيا ومحمد هو رائد القومية العربية وهزمتنا اسرائيل لاننا استحضرنا التاريخ في صراعنا معها ولا زلنا نردد كنا كذا وفعلنا كذا ولولانا ما كان الغرب كما هو ونحن اول من اخترع واول من اكتشف فالتاريخ بالنسبة لنا ساحة للصراع وليس كتابا فيه كل العبر والدروس
نهج نبي البشرية سيدنا محمد صلى الله وعليه وسلم لم يكن قوميا ولا اشتراكيا ولا رأسماليا ولا ليبراليا ولا علمانيا. فنهجه المتوازن والموضوعي والفطري أقره قبل هذه المناهج البشرية بقرون، فكيف ننسبها اليه؟ وللعلم هذه المناهج الجزئية والمتحيزة وغير الموضوعية هي سبب بؤس حال الامة حاليا بعد تجربتها جميعا حتى الثمالة.
محمد صلى الله عليه وسلم كان رسولا للعالمين وليس للعرب لم يكن اشتراكيا ولا ليبراليا بل كان حنيفا مسلما. ربى الصحابة على دين الهدى فملكوا الدنيا من بعده وانشأ من جاء بعدهم حضارة تعتمد عليها الحضارة الحالية. نأخذ الدروس والعبر من تاريخنا ولا ننتظر من يعطينا دروسا.
والسلام على من اتبع الهدى
عزيزي أحمد Ahmad/Holland السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هل تقارن أقوال الشاعر الصوفي جلال الدين الرومي بأقوال الله؟ من هو الأصدق عندك؟
ماذا عن فيروس كوفيد 19؟
هل تعلم بأنه ليس بكائن حي لأنه لا توجد فيه خلية! أين التطور بهذا الفيروس؟ ولا حول ولا قوة الا بالله